Anmeldung an den weiterführenden Schulen:

Alle Kinder erhalten einen passenden Schulplatz

Auch für das kommende Schuljahr konnte allen Grundschulkindern ein Platz an einer weiterführenden Schule entsprechend ihrer Schulformempfehlung angeboten werden. Insgesamt wurden 604 Schüler*innen in der ersten Anmelderunde registriert.

Schulwahl unterliegt vielfältigen Einflüssen

Die 1. Beigeordnete Tanja Gaspers erklärt dazu:

„Es ist ein gutes Signal, dass jedes Kind einen Schulplatz entsprechend der Empfehlung erhalten hat. Das zeigt, dass unser breites Schulangebot trägt und wir in Troisdorf verantwortungsvoll planen. Natürlich wünschen sich viele Familien insbesondere einen Platz an einer Gesamtschule. Da die Aufnahmekapazitäten jedoch begrenzt sind, kommt es dort an beiden Standorten leider zu Ablehnungen. Das Wahlverhalten der Eltern ist von vielen Faktoren geprägt – von der Nähe zur Wohnadresse bis zum individuellen pädagogischen Profil der Schule.“

Zahlen im Überblick

Auch in diesem Jahr lag die Anzahl der Anmeldungen für die Gesamtschulen (Oberlar und Sieglar) erneut deutlich über den Kapazitäten. Für die Europaschule Oberlar wurden 151 Kinder angemeldet, sodass leider nicht alle Interessierten aufgenommen werden konnten. Gleiches gilt für die Gertrud-Koch-Gesamtschule Sieglar, an der es ebenfalls mehr Anmeldungen als verfügbare Plätze gab.

Auch am Heinrich-Böll-Gymnasium musste aufgrund der hohen Nachfragedas Losverfahren entscheiden. Von dort abgelehnte Schüler*innen konnten jedoch erfolgreich an das Gymnasium Zum Altenforst vermittelt werden, sodass alle bevorzugten Schulformen abgedeckt werden konnten.

An der Realschule Heimbachstraße sowie an der Rupert-Neudeck-Schule (Hauptschule) konnten alle angemeldeten Kinder aufgenommen werden.

Fazit: Schulversorgung gesichert – Nachsteuerungen möglich

Die Stadt Troisdorf arbeitet kontinuierlich daran, das Schulangebot an den tatsächlichen Bedarf anzupassen. Wo sich mittel- oder langfristig Veränderungen im Bedarf zeigen, werden gemeinsam mit den Schulen und der Schulaufsicht bedarfsgerechte Lösungen entwickelt.